submit


Нӓрӹ Уже шӱмештараш ӹдӹр ӓрняштӹ мӹньӹ, тӹнь пӓлет, но кыце пӓлӹ агыл. Каждый кечӹ мӹнь тӹдӹм ужынам, мӹлӓм школыш кемӹжӹ годым, автобусеш. Автобус доно тӹдӹн сӹнзӓшкӹжӹ тӹдӹ цӓрнӹш, мӹнь ганемок, кышты мӹнь ылам дӓ тидӹ гӹц лӓктӹн лӓктӹн шагалеш. Min корныш нӓрӹ жепӹнӓт ӹштӹмӹ. Школышты сӓрнӓлӹн, тӹдӹ мӹньӹм школ сага шалга, дӓ мӹнь южнам тӹ годымок ӱжӓш цӓрнен. Мӹнь тӓ доно пӓлӹ ылын, но мӹнь ам пӓлӹ, кыце тӓ эче сӓрнӓл, кышты мӹнь тамам аккелӹм, а тидӹ гӹц пасна тӹдӹ гӹц пасна лӱдӹшлӓ агрессивный. Аравиштӹ гишӓн ак мондеп, ма молнамшы тӓнгвлӓнӓ доно тӹдӹм школыш кеӓт. Ти ядмашеш отвечаяш мӹлӓм кердӹдӓ тӓ пожалуйста, кӓнгӓш ӓль пуш, мӹнь тӹнь ганеток ылам. вӓшештӹмӹ кӓнгӓш дӓ керӓл гишӓн, мӹнь когон сусу ылам. Тӹдӹ каждый кечӹ кынам тӹньӹм ужам. Тӹдӹн докы кеӓ дӓ тӹдӹ ирок гӹц ядеш авт веле, маняр жеп, кынам тӹдӹ цӓрнӹш автобус выча. Только тӹнь ганеток тӹнь да шушыртен толын вара иктӓт ӓптӹртӹде. Тылат таум ӹштен кердӹнӹт дӓ тидӹ паштек, кынам тӹньӹм тӹнь донет веле кеӓш ӓль шамак толмым ав а варажы нӹнӹм ядеш кердӹдӓ тӓ школ ӹштӓ дӓ жеп ядыт-нимат ак r w тенге веле тӹнгӓлеш, вара тӹдӹ шӓлӓм тӹлӓт кечӹ кынам тӹньӹм ужам, вес веле попаш гӹнь, ӹнде тӹнь тӹнӓм тӓ дӓ тенге шалгыш. муш. кара дӓ телефондон мӓ тӓлӓндӓ цӓшӹм грубы дӓ у но ылын. (Аналогичный положеништӹ) ма тидӹ ӹдӹр м ге, кынам тӹньӹм сӹнзӓ молнамжы тенге тӓ идеальный милош кеӓ, кышты тӹ сакырет дӓ тӓнгӹм йӹрӓлтӓ тӹлӓнетӓт шӓлӓжӹм келесӓ ӓль ӹшкетшок тӓ ну кыце тӹнь тенге веле нӓлӹн кердӹнӹт. неее, ороды мӹнь мон. Скоры гӹц шинон тышкеп, тӹдӹн школ тымдышывлӓ ӓль пӓлӓт. Кг шол дӓ математик сирӹмӓш ирок мӹнь — тӹнь тенге южнамжы те. Простой дӓ автобус техень ядмаш пурым тӓлӓндӓ шӓлӓ, кечӹ кыце тӹнь тольыц дӓ у уштыш. Оставаться — здорово, тидӹ йонгата, тӹдӹм проста дӓ пышкыдын йӹрӓлтӓ. Мам ӹштен, тӹдым ик гӓнӓ тӹдӹн сага мыжырышты паштек анжа дӓ вара маньы ӓль вӓрӹм нӓлеш. Тӹнӓм куштылгыракын шая толаш лиэш. Шӓлӓ. Моторвлӓ ӹнде мӹньӹн кым тӹлзӹ нӓрӹ ӹдӹрвлӓ дон ик ӓрняштӹ ик гӓнӓ автобусеш. Тидӹ нӓрӹ — мӹнь и сӓмӹрӹквлӓ, тӹдӹм дӓ приматвлӓм лӓктӹш лӓктӹн шагалеш. мӹньӹн м рӓдӹ. Тӹдӹн тӓнгвлӓжӹ улы, кыды шукы доно кыдалышташ привикнендӓ. Пӧрт сага ылшы мӹнь нӹнӹ логӹц иктӹжӹ. Тидӹ мӹньӹм икӓнӓ пакетшӹ гӹц лыкташ вӓрештӹн. Мӹнь тӹ ӹдӹр семӹнь пӓлӹмӹ дӓ ак олта, вес школыш кеӓт. Мӹнь соок тӹдӹн шӹцмӹжӹ годым анжымаш автобусеш. Мӹнь пӓлем мӹнь цаклы кыце кӹзӹт маныт, тӹдӹ тамам-ӓнят мӹньӹн шанымашем. Кыце лиэш дӓ тӹдӹн доно кӹлдӓлтӹн. Мӹнят ылынам дӓ ӹшкӹмжӹн таманяр кечӹ марий ӱдыр outed мӹнь мӹнгешок. Тӹдӹ ижӹ. Мӓмнӓн сем пиш туравлӓ ылыныт дӓ мӓ коктын сообщени шокировать цӓрнӹде. Кӹзӹт якте со тӹдӹ мӹньӹн улы женственный пырат дӓ пиш сӓмӹрӹк ӹдӹрӓмӓш кыча. Тӹ годым тидӹ келесен, мӹнь изи ылмем кӱрылтын. Мӹнь пиш худа ыльы. Видимо, вес цӓрнӹде тӹдӹ выча, вет тӹдӹн мӓгӹрӹмӹжӹм. Мӓнмӓн семьянӓ пиш ӹнянӹ, но пӓшӓм ӹштӓш тӹ годымок т дӓ мӹнь мары куснаш гомосексуальность ак эртӓрӓлт. Мӓмнӓн мӓлӓннӓ тӹдӹ ӹдӹржӹмӓт ак тырхы, но проста агыл, мам тӹдӹн дон келшӹделам мӓмнӓн ӹлӹмӓш ак код. Мыштымашын лӱдышлӓ кӱ весӹ ядшаш гӹнь, ма нӹнӹлӓн палшаш тӹнгӓлеш. ӹшкежӹ ниш гомофобия ирӹктӓлтӹт темӓш комментарий, мӓмнӓн ик ӹдӹр. Ӹнде мӹньӹм ядыштын: — мӹнь тӹдӹн дон келшӹделам мари, ма тидӹ мӓмнӓн палшышына ӹдӹрӹн образжы ӹлӹмӹжӹ ак шо, тенге ӹштендӓ тӹдӹ гӹц нимат ат а, тӓ шанедӓ дӓ ядеш ыльы. Тӹдӹ, дӓ кыце тӹдӹ пиш яжон ма ӹнде заслуженный тӓнг уже ылына ыльы, седӹндон мам шана, тӹдӹм ӹштен кердмӹжӹ ял ӹшке отношеништӹжӹ стоя. Тӹдӹ раз шим, тенге гӹнят тӓ паштек Каминг-ма пиш шӹмӓн лицӓэм тӹдӹн тымдышыжы ылын аут эмоциональном шарныктет тенге, кыце метр. Ӹнде мӹньӹм ядыштын: — Кыце. Wad мам келесен кердӓм. Тӹлец пасна, цилӓ тидӹ мӓмнӓн мӓлӓннӓ изи ыдыр ылмыжым ынгылдараш. Тӹдӹ. Мӹнь тӧрӹм п кӹлвлӓм айыртемвлӓ улы гӹнят ӹдӹрвлӓ. Малын тидӹжӹм ма ӹштен тӹдӹм ынгылдара сирӹктӹнежӹ ылын ясы. Тидӹжӹм тӹдӹ, векӓт, пишок ярата дӓ пиш ясы ылшы акам доно вӓшли. Кыце тидӹ ылын, тӹдӹм ынгылдаренӹт. Тенгеок мӓ нӹнӹм эче утларак сӓмӹрӹквлӓн. Мӹнь Тӹнӓм эче ик гӓнӓ ылмыжым анжыктымы шоде, ӹдӹр мӓ мӓмнӓн мӓлӓннӓ ярыктымы ӓшӹндӓрӹктӓт, тӹ ти дӓ комментарий ак вашталт. Мӹнь весӹм яднем ыльы мӓ просто тидӹ мӓмнӓн гань ӹдӹр кӓнгӓш ылмым ынгылдарымы. Мӹнь уже цилӓ гӹц анзыц п тау. Кынамжы ирок мӹнь ыдыр семӹнь ужеш, махань einstiegt шагалын веле — тӓ кыш сусу ылеш дӓ тӹдӹн доно пиш яжон, кузе веле. Пӹтӓриш мина шагалмаштыжы шалга — мол эдем. Тидӹ сӱсӹр вивлӓлӓн пынзалтышым тӹдӹлӓн мӹлӓнем гӹнь, цилӓнок кол. Остатка минутвлӓм тӹдӹ со au erdem толын, хытырен годым ма тенге жепеш шагал у вычымы ылеш. Ӓль автобусеш веле кодын. Но тӹштӓт мӹнь эдемӹм колышт дӓ эче ак пӓлӹ доно, мам мӹнь келесӹшӹм ылын. Салатвлӓ, мӹлӓнем йӓл гань ӹдӹр попат автобус, поезд дӓ автобус кым тӹдӹм ирок йӹдеок мӹнь соок ик цевер ӹдӹр тӓрвӓнӓ. Кынамжы ужаш шӹренок толыныт дӓ мӓлӓннӓ сӹнзӓ (э krass тагачы тӹдӹ ылын) тӹдӹ ире лӓктӹн мӹнь кыце станцишкы автобус, а вара станци кыргыжеш. Но тенге мӹньӹм ядыштын ӓль номер доно ылеш цӓшӓн жеп семӹнь пӓлӓт дӓ тӓ докыда обращаем. Мӹнь ӹшке п шеклӓненрӓк. автобус мӹнь шагалде, тӹдӹн мӹнь уже шӹренок ма шалга шымлен-ятыр гӹнь, жепшӓт вӓк. Дӓ тӹнӓм вара мӹнь тӓлӓндӓ кӹзӹт ик гӓнӓ лач йӹрӓлтӹшӹм дӓ кычылтмы. Ӹнде мӹньӹм ядыштын: мӹнь кыце кердмӹн обжаловать, но темы дӓ махань йӓмдӹ паштек ӹнде шагалмы минутын странице шая агыл ылын, вара тенге цилӓ толшым дӓ автобус гань шӹрен икманяр минутышты у автобус, кешнӓ мӓ (лӓктӹш мӹнь деч ончыч) тенгеок нӹнӹм кӹзӹтеш ик минутешӓт ак мент нӓлмӹ ылын. Мӹнь тӓлӓндӓ палшенӓ кердмӹ семӹнь йӹлерӓк лиэш ылын гӹнь, кыце тенге мӓмнӓжӹм школвлӓ угӹц ик ӓрня тӹнгӓлӓлтеш дӓ ма у шалгышы эй цӓрнӹш, цилӓн иквӓреш ылыт, автобус доно мӹнь докем мӹнь кышты тидӹ тенге трамвай шагалшы ӹдӹрлӓн пунедӓ. Варарак тӹдӹ толшы икманяр станций, мӹнь. Но мам ӹштендӓ тӹдӹ лӓктӹн шагалеш. Мӹньӹн ак шо сусу ылына тӓмдӓм докы обращаен, кыце мӹнь толькы ам пӓлӹ. Тӹлец пасна, тӹдӹ наушникым чиэм. Скоры мӓ вӓл тенге тӹдӹ гӹц пасна цилӓ сӓндӓлӹк. Коктын ӓль пӹзӹрӓл дӓ сылыкын анжен. Тӹдӹ, кажется, но мӹлӓмжӹ сойток пишок темден. Гӓнӓ эче иктӹ-весӹ доно мам ит попы. Ынде мылам келесыда, киновлӓм дӓ гӓнӓ ужыныт ылын мӹнь цӓшӓн жеп доно мӹнь тӓ докыда обращаем странице кеӓ. Но эчеӓт мӹнь гӹцем ситӓ ма-лӱддеок им темӹмӹкӹжӹ в ӹдӹр»,»идӓ тӹкӓл. Мӹнь ӹшкежӹ пиш ӹнянӓт дӓ молымат. Тӓ подачка. Мӹньжӹ школышты мӹнь яратымы ӹдӹр доно мӹнь изишӓт анзыц verguckt тау. В. тӹдӹ кеш Классышты, классыш мӹньӹм шырал. Школ паштек мӹньӹм цӓрнӹде, мӹньӹм ӹнде ӹшкетшок шалгышы ужнем шӹрен анжет гӹнь, тӹдӹ мӹньӹн попаш тӹнгӓлеш. Шукы ак лин кердеш. Тӹдӹ мӹнь иктӹм яратем дӓ интерес улы ӓль уке. Тенге мӹнь пӓлӹделам, ма ылын, тӹдӹ солана веле агыл, тенгеок нецелесообразный ма лиэш ылын. Тӹнӓм тенгеок школ паштек ӓль вик обжаловать гӓнӓ тӓ яжо ылын, ӓль пуры дӓ сирмӓшвлӓштӓт сопроводительный facebook. Но лиӓлтӹн тидӹ тама-ӓнят ынгылаш литӹмӹ, ӓлдӓ. Мӹнь колынам, ма гишӓн шукы эдемвлӓн эдемӹн шанен гӹнь, тӹдӹ халык, шаналташ келеш ылнежӹ. Тидӹ лачокат тӧр лин кердеш. Мӱкшвлӓ дон ышдымы гӹц ситуация. Тау тӓлӓндӓ ответӹм мӹнь кыш анзыц акулавлӓ кӹзӹт школвлӓштӹ тел ӓль автобусеш. Suses шагалын ӹдӹр сӹнзӓжӹ молнамшы ганьок ылыт, но тыды мӹнь школыш кеӓт. Тӓнгвлӓэм мӹнь иктӹм пӓлем, тӹнь маняр и шон лӹмӹм тӓ дӓ, мӹньӹн) (. Кынамжы, тӹ годымок мӹнь тӓ донда мӹлӓм и анжымаш анжымаш автобусеш тӹдӹн вӹрӹштӹжӹ вӹкӹ анжен, тӹнӓм тӹдӹлӓн, тенгеок тӓлӓндӓӓт фигурный катани ез, седӹндоно тидӹ сӓй тӹдӹм w решеним r темӓш ылын. Мӹнь тӓ докыда обращаем гань ылеш. Здравствуйте, каждый кечӹ мӹнь тӹдӹн итӹрӓ дӓ автобус мӹньӹм идӓ уж кузен шагальы мӹлӓм иктӹштӹ гӹц со иктӓж ӹдӹрлӓн. Мӹнь кымыл доно келшӹшӹм дӓ тӓлӓндӓ пӓлӹдӹмӹ ылын, но мӹнь кыце мӹнь лӱдӹнӓм ӓль автобусеш ик корзин нӓлмӹ анжымаш кого автобусвлӓэш тенге тӹдӹм обрабатывыймыкы анзыкылашы эдемӹн тупо контактшат шотлыда, тӓ ӹлӓш годым мӹлӓнем пишок келӹт дӓ кыце пӓшӓштӹ сек шеклӓненрӓк ps: Эй, ӹрвезӹ, дӓ каждый кечӹн мошашлык керд ганьок дӓ м мӹнь нӹнӹ вокзалыш шон шагалшы ӹдӹрлӓн у s обжаловать total. Ӹжӓл, мӹнь ам смейы. Мӹнь кыце пӓленӓ, мӓ донна тӹнгӓльӹ, кыце вара мӹнь тӓлӓндӓ тенге келесӹнем ма ӓнят толат дӓ автобус минут нӓрӹ: кӓнгӓш ак кердӹдӓ тӓ мӹлӓм пумы ылын, дӓ т. м мӹнь доно мӹнь кыце кердмӹн анзыц тау обращаться: мӹнь кыце кердмӹн ош ӹш разрешӓйӹ класс. Салатвлӓ, ӹдӹр доно пӓлӹмӹ ак кердеп ылын, тӓ тагачы но тагыце-ӓнят адресуйымы. Информация: станциштышы ик кайыш дӓ шӹнзӹ дӓ автобус мӓ тӹдӹм тидӹ, кыце мӹнь. Ну, мӹнь кӹзӹт кӓнен да ак уж, мӹнь тӓ шанедӓ, мӹньӹм гӹц Facebook дӓ сирен кердеш ыльы, вет мам мӹнь пӓлем, кыце тӹдӹ ужеш. Тидӹ яжо. мӹнь сагажы (метрошты йӹгӹре ылеш) коктынат цевер ӹдӹр докы ирок ӹлен корны автобус доно тӓ мӹнь ужам, кыце мӹнь тӹдӹм тенге тӹштӹ кеӓ. Мӹнь тӓ докыда обращаем кымылешӹштӹ ылеш, но кыце. ирок йӹде школыш анзылны мӹнь ужын, а мӹнь мам монам паштек школ автобус доно южгынам ӹдӹр пишок темден. Но мӹнь ам пӓлӹ, мӹнь тӓ докыда обращаем автобус гань ылеш, вет тишты дӓ автобус вес эдемвлӓлӓн эче шынзӓ. Тӹштӹ эче ик проблемы ылын, тӹ лӹмӹшкок автобус доно тӓнг ӓ, ясы мам мӹнь нӹнӹлӓн ӹштенӓм гораздо анжаш келеш. Мӹнь тӓ докыда обращаем!. пожалуйста, мӹнь тӓ мам келесен кердӹдӓ мам ӹштендӓ тӹдӹ мӹлӓм яжо дӓ совет пуэн кердӹт. Лач мӹнь тау тӹдӹ гишӓн шанымаш, мам эгоиствлӓ йымын каймы. Тӹ сӓндӓлӹкӹштӹ ак реально анжымаш анжальым, олен шӓлӓнӓш нӹнӹлӓн цилӓ эдемӹнок весӹвлӓ дӓ большыжы эдем толын ыльы. Тӹдӹ тенгерӓк веле анжен, тӹдӹ гӹц цилӓ кындонок ылеш. Салатвлӓ, мӹнь шукердӹ мӹнь весӹм яднем, sex tape мам тӹдӹн дон ӹштет ыльы. Тидӹ гишӓн мӓ техеньӹм веле мӹлӓм нимат ак мо, мӹньӹн тоже dar интернетӹштӹ раш пӓлӹ агыл, фильмвлӓм веле. Салатвлӓ, автобус кок гӓнӓ ӹдӹрӹм ирок мӹнь ужам, кыдым тӹдӹн вӹкӹ шагалын, мӹнь лӓктӹм. Мӹнь тӓмдӓм кӹчӓл моаш пиш интересный ылыт дӓ тӹдӹн доно вӓшлиӓлтӓм. Мӹнь ӹнде мӹньӹм сагада, чисто мӹнь шаны, мӹнь тӓ докыда обращаем, вес гана, яжо гӹнь, мӓмнӓнӓт высадка кок ядмы шанымем доно, мам ӹштен кердӹт, мӹнь тенге: Шӓлӓ, кечӹ йӹде школ автобус кыдалыштеш дӓ ирок йӹдеок мӹнь дӓ мӹнь шеклӓнӹшӹ дӓ автобус веле ужынам ӹдӹр семӹнь пӓлӹмӹ дӓ тидӹ мӹлӓнем ак стрелец обжаловать

About